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第八百一十六章;修真学院构想(1 / 2)

&esp;&esp;知道了地球是一代毁灭星球以后,王阵大概明白了为什么地球之上会有异能者的存在了。

&esp;&esp;要知道,修真界上千星球,可是却从来没有听说谁有什么天生的能力。

&esp;&esp;即使那些天生道体,极品灵根,也不会像地球之上那样,因为意外觉醒异能。

&esp;&esp;可是,地球这个灵气全无的星球却会。

&esp;&esp;这一点,可能就与地球是一代毁灭星球有关。

&esp;&esp;而异能极有可能就是上古时期,那些天生拥有神通大能的神通雏形。

&esp;&esp;因为地球灵气全无的原因,觉醒的不够完整,所以能力才会变的那么弱小。

&esp;&esp;“不知道本体你有什么打算?”

&esp;&esp;听到这里,那如来神色平静的看着王阵问到。

&esp;&esp;一旁的李龙一听,也等着王阵继续说下去。

&esp;&esp;既然王阵已经说到这里,聪明两人都猜测他肯定是有什么想法想与两人商量。

&esp;&esp;“嗯,我还真有点想法!不知道你们两个觉得地球上面这种教学方法怎么样?”

&esp;&esp;听两人这么一说,王阵回答了一句后,开口反问道。

&esp;&esp;如来一听王阵的话,沉思了一下开口说到;“说真的,这种教徒方法,应该是最好的。”

&esp;&esp;“因为,这对于众多弟子的培养,是极为快速,极为精确的。”

&esp;&esp;“不同的境界,不同的学科,不同的老师教。”

&esp;&esp;“不但可以培养出不同的人才,还可以因材施教。”

&esp;&esp;“相比之下,修真界那种教徒方式,已经有点落后了。”

&esp;&esp;“嗯,我也是这样觉得的。”

&esp;&esp;“以前没有见过地球之上的教徒方式之前,我还对修真界的教徒方式没有意见。”

&esp;&esp;“但是,这次一跟地球上面的教学方式一对比,我这才发现原来修真界教导弟子的方法,问题多多。”

&esp;&esp;如来说完以后,一旁的李龙也紧跟着发表了自己的看法。

&esp;&esp;“嗯,看来你们都发现了这个问题,那么我就直说了。”

&esp;&esp;“我的想法也很简单,那就是当我把地球之上的灵气恢复以后,并且开通了连接冥海星的传送阵。”

&esp;&esp;“到时候,我们三个人联合起来,在地球之上开办几个修真学院。”

&esp;&esp;“教育方式就用地球上面这种,派我们的弟子过来当导师。”

&esp;&esp;“那些老师,要有精通炼器的,要有精通炼丹的,要有精通符箓的,要有精通剑修的,要有精通厨道的。”

&esp;&esp;“只要我们门派之中,有的修炼种类,都可以派来当导师。”

&esp;&esp;“到时候,以有灵根为目的收徒,刚进学校之中,通通都算小学学生。”

&esp;&esp;“引气上期,则算小学一年级。”

&esp;&esp;“引起中期,则算小学二年级。”

&esp;&esp;“引气下期,则算小学三年级。”

&esp;&esp;“淬体上期,则算小学四年级。”

&esp;&esp;“淬体中期,则算小学五年级。”

&esp;&esp;“淬体后期,则算小学六年级。”

&esp;&esp;“进入筑基期,可以进入初中。”

&esp;&esp;“筑基上期,初一。”

&esp;&esp;“筑基中期,初二。”

&esp;&esp;“筑基下期,初三。”

&esp;&esp;“突破筑基,进入金丹,则是高中。”

&esp;&esp;“金丹上期,高一。”

&esp;&esp;“金丹中期,高二。”

&esp;&esp;“金丹下期,高三。”

&esp;&esp;金丹突破以后,进入元婴,则是大学。

&esp;&esp;“元婴上期,大一。”

&esp;&esp;“元婴中期,大二。”

&esp;&esp;“元婴下期,大三。”

&esp;&esp;“就这样,从引气算起,到元婴期。”

&esp;&esp;“这四个境界,分别对应小学,中学,高中

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