过，传授给新兵战场经验，这样等新兵们上战场时才不至于害怕慌乱，至于军事训练咱们按部就班就行了。”
训练成绩好的士兵不一定是战场上最好的士兵，就如同几十年后学习好的学生不一定是最成功的学生一样。战场情况非常复杂，影响士兵的不仅仅是掌握技战术的水平，更重要的是士兵的心理承受能力。
大家都有过过初次上战场慌乱的经历，对于初上战场的新兵心理都有很深刻的体会，自然知道李青林说的是正确的。排长点头道：“就按你的办法做，咱们三排争取成为第一个形成战斗力的排。”
等排长走后，各班的老兵们开始讲各自的战场经历。
远处不时有枪炮声传来，战争就在身边，部队随时都有可能被派上战场。这些新兵们从表面上看不出来害怕，其实心里都是惴惴不安，害怕得很。老兵们口中所说的都是亲身经历的战斗故事，其真实性不容置疑，这些过程里就有经验和教训，这些对于没有任何战场经验的新兵们来说是最宝贵的战前教育。
轮到李青林的时候，他专门强调了那个因为不擦枪而拉不开枪栓，最后被鬼子打死的新兵的故事。听完这个故事，有的新兵害怕了，拿来自己的步枪就开始擦枪。老兵们看看这些新兵的枪膛，原来这些人里也有偷懒的兵，枪膛里也是枪油、污垢一大堆，看来这故事教育还真的起了效果。
晚上的时间比较多，讲完故事也就该睡觉了，可这时有一个新兵忽然提出了一个问题：“一班长，为啥大家都喊你做老大，而不喊排长叫老大呢？”
这个问题确实不好回答，但是老兵们有人捂嘴笑起来。
这个新兵很奇怪，问：“你们笑什么？难道我问错了吗？”
这时有老兵接口笑答道：“一班长那个家伙大，所以大家伙都叫他老大！”此言一出，所有人“轰”的一声都笑了起来。
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