p;老爷爷微笑：“下午好，请坐。”
&esp;&esp;喻羡没在“助理”身上停留太久的时间。
&esp;&esp;乖巧在木凳上坐好。
&esp;&esp;“想要咨询什么问题？”老爷爷和蔼问。
&esp;&esp;喻羡将自己事先在手机上打好的字展示。
&esp;&esp;【我说不了话。】
&esp;&esp;他将在兜里面折好的体检报告也递过去。
&esp;&esp;“你的意思是，身体没有问题，但是不能说话，怀疑是精神问题？”
&esp;&esp;花大价钱的专家真是物有所值，直接变身他的嘴替，喻羡疯狂点头。
&esp;&esp;得到肯定之后，医生没有立刻回复喻羡。
&esp;&esp;反而是回头看了“助理”一眼。
&esp;&esp;喻羡跟着看，发现“助理”和医生摇了摇头。
&esp;&esp;随后医生在问了喻羡几个有些哲学的问题，说留出空间让他单独想想。
&esp;&esp;“我们失陪一下。”
&esp;&esp;医生站起来，“助理”也跟着出去。
&esp;&esp;诊室的门关上，两人到了一处无人的僻静角落。
&esp;&esp;“助理”摘下口罩，正是穆执远。
&esp;&esp;“稍等。”穆执远准备打电话。
&esp;&esp;穆执远的母亲精神不太正常，知道自己孩子是位优秀的医生，具体却搞不清。
&esp;&esp;在得知有个朋友的小孩心理出现问题，大包大揽说让穆执远看看。
&esp;&esp;穆执远作为神经科的医生，不可能真的治疗心理疾病。
&esp;&esp;这才请了精神科的胡主任来帮忙，自己也在边上盯着情况。
&esp;&esp;“你觉得不对？”胡主任问。
&esp;&esp;穆执远：“情况与描述不符。”
&esp;&esp;母亲联系他的时候说，孩子是高三的学生，情况是抑郁厌学。
&esp;&esp;年龄方面没问题但症状不符合。
&esp;&esp;“等等。”胡主任喊，略微斟酌才说，“他可能是认知错乱。”
&esp;&esp;胡主任：“不能说话是他给自己的规定，但同时表达欲旺盛，我理解并不是单纯的抑郁，倾向是双向情感障碍的躁狂时期。”
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