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第64章(1 / 2)

&esp;&esp;教室内起哄声太响,以至于院门口的关教授听得很清楚。

&esp;&esp;抱着人的教授抬眼看过来,众学生机灵,敏捷蹲闪,趁被教授看清脸时,迅速躲到窗下墙后。

&esp;&esp;众人屏息。

&esp;&esp;关教授沉默。

&esp;&esp;但怀里哭泣的人好不容易消停,关路远暂时无法分心,将托着人后背的手分出两指,有节奏地在念西澄背上轻敲,声音柔下去:

&esp;&esp;“我会重新考虑拥抱的事,不会一刀切。别哭了,嗯?”

&esp;&esp;“嗯……”

&esp;&esp;念西澄哭得疲惫,将关教授脖颈揽得更紧,窝在人怀里昏昏沉沉睡着了。

&esp;&esp;奋战在吃瓜最前线的石巍,恨不得找个地缝钻进去。

&esp;&esp;目睹了教授如此崩人设的画面,石巍过于惶恐,以至于有种会被杀人灭口的错觉。

&esp;&esp;而教室里的学生们,也同样在消化刚才所见的震惊画面:

&esp;&esp;“咱小师弟有本事的啊!看着柔柔弱弱,连关教授都能拿下!”

&esp;&esp;“你说咱们能不能从中学点什么呢?”

&esp;&esp;有人惶恐问:“你想学什么?别告诉我你想学小师弟一样在教授面前哭哭求抱抱!”

&esp;&esp;“我是说学教授哄小师弟的方法啦!”

&esp;&esp;“可是我们刚才不是这么哄的吗?”

&esp;&esp;教室里再度陷入沉默。

&esp;&esp;众高知学子一时间都开始怀疑人生。

&esp;&esp;只有角落三观被彻底炼化重塑的潘依依,微笑看破:

&esp;&esp;年轻人们还是太年轻了。

&esp;&esp;你们压根看不穿,究竟是教授拿捏了小师弟,还是小师弟拿捏了教授!

&esp;&esp;

&esp;&esp;关路远不会苛责哭泣的幼童。

&esp;&esp;因为缺乏足够的表达能力与自我察觉,孩子很难意识到自己的情绪源于何处。

&esp;&esp;有时悲伤积累到了一定程度,就化为眼泪发泄,这是孩童表达的有效方式之一。

&esp;&esp;关路远同样不会苛责哭泣的念西澄。

&esp;&esp;并不是把对方当孩童,而是因为小人鱼现阶段的语言表达能力和记忆认知,将其与教授的其他学生放在同一起跑线来要求,对小人鱼太过为难。

&esp;&esp;所以小人鱼在他怀里哭得眼皮都发肿,鼻子堵住只能张着嘴呼吸,因缺氧身体持续抽噎时……

&esp;&esp;关教授只认定,小人鱼一定受了不少委屈。

&esp;&esp;刚要把人放回床面时,脱离了怀抱的小人鱼就醒了。

&esp;&esp;念西澄睁眼,嘤咛一声,不管不顾还要往教授怀里钻。

&esp;&esp;“好了。”关路远轻轻捏住念西澄的手腕,要把人抓下来。

&esp;&esp;念西澄则迷糊间误会是教授又不想抱他了,挣动着把人抱得更紧。

&esp;&esp;手臂贴人脖颈更紧,像是要让接触的皮肤融化成一片,再也分不开。

&esp;&esp;“哈……”

&esp;&esp;关路远轻叹了口气,干脆抱着人坐在床边。

&esp;&esp;念西澄继续黏着教授,脸埋在其肩头,泪水把衣料都打湿了。

&esp;&esp;本有洁癖的关教授竟也没追究,就这么任小人鱼蹭着,轻声开口:

&esp;&esp;“我们聊聊?”

&esp;&esp;“聊什么……”念西澄嘟嘟囔囔的。

&esp;&esp;“聊肢体接触的事。聊拥抱的事。”

&esp;&esp;“还聊什么,”念西澄还拿乔,“你不是不愿意嘛……”

&esp;&esp;“我没有说过我不愿意。”

&esp;&esp;解释时的语调,柔和得似酒杯里的冰块碰撞,发出的轻而脆的细响。

&esp;&esp;让人从耳根酥麻到舌尖。

&esp;&esp;“那你愿意吗?”念西澄终于抬起一点头,试探着打量。

&esp;&esp;“所以说,”关路远情绪依旧稳定,耐心道,“我们聊聊。”

&esp;&esp;“好。”

&esp;&esp;聊就聊。

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